在课堂上，学生回答问题，实时指向AI，并提示技能缺陷；上课后，人工智能教学助理可以随时回答问题。做作业时，学生可以戴VR头盔，甚至是电力工程师，并进入虚拟世界来完成电动维护任务...最近，武汉大学的电气和自动化学院加入了主要协助和大众协助的主要课程。 5月8日下午，课程开始。学生打开计算机，然后单击武汉大学独立开发的“ Luojia在线AI智能教学中心”。进入电气工程的主要过程，许多图标，例如“知识图”，“问题地图”，“能力映射”和“目标映射”，是页面上的Lumitaw。屏幕右下角还有一个卡通教师形象，这是一个基于大型专业知识模型形成的AI助教。 “ n的比例EW能量变得越来越高。 How to maintain the stability of the electric grid?" Associate Professor Tang Fei asked a question. To solve this problem of professional who needs to be solved in reality, the general AI search software can no longer meet the needs. What to do? The AI in teaching AI helps to review the information. AI Teaching Assistance is a real-time interactive tool developed by Wuhan University to summarize the relevant knowledge of large models. Taking AiS ai assistants in major power engineering courses as an示例，基于三个不同的大型模型，在学生暂时回答问题之后，他们的分数和缺陷是在教师的电子白板上实时介绍的mplex问题由小问题组成。学生周孔说。除了研究理论知识外，还有更好的解决方案可以提高实际水平。老师点击了鼠标，变电站工作中的现实场景有望转到电子白板上。 VR可以像3DTHAT游戏一样完成各种研究任务。这是使用AI技术构建的虚拟仿真体验，它将有助于提高跑步学生的实际功能。据报道，AI技术在“ Luojia Smart Map System”中的嵌入可以分析学生的学习数据，结合顶级现代主题培训的目标和开发，帮助教师与学生的情况保持联系，并促进“适当完成”和“根据他们的能力，他们的能力”在数字和智能和智能教育和智能教育和智能教育和智能教育和智能教育和智能教育中的更高培训。 2022年，教育部启动了ACTI的实施关于国家教育数字化战略。在过去的三年中，教育部已启动并实施了一项人工智能试点计划，以增强EDU ChangeCase的能力，并发布了两批常见的“人工智能 +高等教育”应用程序方案的常见案例。武汉大学“创新AI +专业地图”教学模型的探索就是其中之一。目前，在中国的主要大学，通过加深教育模型的应用，这是一个未来的教室，在该教室中，教师，学习和智能技术结合在一起并结合在一起 - 结合了联系，已经进入了事实。 “ Day -Day”（2025年5月19日，第04页）